原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可(kě)怕以及(jí)为什么说(shuō)原生家庭可怕，什么(me)叫原(yuán)生家庭呢(ne)，原生家庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子(zi)心理缺(quē)陷，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为你整(zhěng)理以下的生活(huó)小知识(shí)：

原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫(fū)妻双方(fāng)组成的(de)家庭(tíng)，这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合为一(yī)体，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和(hé)物(wù)质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的(de)元素(sù)带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的(de)成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长(zhǎng)中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了(le)，不(bù)是(shì)亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要(yào)更(gèng)强大和更(gèng)努力(lì)，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)是(shì)指什么

　　在社(shè)会(huì)学的(de)定义上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父(fù)母在一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾说过(guò)这样的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一(yī)生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露(lù)了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我的(de)人(rén)生观、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远(yuǎn)了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积(jī)极(jí)、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩(hái)子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往(wǎng)也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固(gù)的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地子真实的性格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让(ràng)他应(yīng)对各种社(shè)交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真的如父(fù)母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不(bù)能了(le)解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后(hòu殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到(dào)父(fù)母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总(zǒng)是(shì)担心(xīn)，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有(yǒu)可能会(huì)极(jí)端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他(tā)们那些没(méi)有(yǒu)从父母身上获(huò)取的(de)、无穷无(wú)尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的(de)言语，言(yán)语会决定你的社(shè)会性，社会性(xìng)就是(shì)社会交(jiāo)往(wǎng)的能力(lì)，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界观(guān)、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方(fāng)式都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了(le)较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条件，如(rú)果(guǒ)你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立(lì)的力(lì)量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分(fēn)为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父(fù)母(mǔ)对孩子关(guān)爱(ài)太少，容(róng)易让孩子(zi)通过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式(shì)教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对(duì)他人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的是父(fù)母自身(shēn)有严重的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类(lèi)型中的混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的(de)感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父母，在他们的(de)父(fù)母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者，对自(zì)己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大(dà)的(de)人(rén)活成了他们父母的(de)模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年经验的(de)正(zhèng)确(què)性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一(yī)次指责的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的(de)情感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的(de)话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈(mā)身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲(qīn)的人(rén)了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁(yù)症(zhèng)也证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童年肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄人的(de)生(shēng)活自理(lǐ)能力(lì);如果(guǒ)你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力(lì)和共情(qíng)能力，时(shí)间长了就像有情绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的事(shì);如(rú)果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的(de)适(shì)应能力(lì)，甭(béng)管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来(lái)依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它(tā)们(men)其实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的(de)，其实就(jiù)是你(nǐ)内心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实(shí)的自(zì)己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做(zuò)是一个被爱的(de)问题，而不是(shì)去爱(ài)和有(yǒu)没有能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格(gé)其实(shí)，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关(guān)系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的(de)能力(lì)，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱(ài)一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的(de)知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不(bù)应该去记恨她(tā)那(nà)么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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